SOWA OPAC : Książnica Płocka im. Władysława Broniewskiego

Book

In basket

rate

Minecraft. Tom trzeci / scenariusz Sfé R. Monster ; rysunki i okładka Sarah Graley ; kolory Stef Purenins ; przekład z języka angielskiego Anna Hikiert-Bereza ; Mojang Studios. - Warszawa : Story House Egmont, © 2025. - 85, [3] strony : ilustracje kolorowe ; 26 cm.

(Minecraft / Sfé R. Monster ; 3)

(Klub Świata Komiksu ; album 2262)

Author

Monster Sfé R. (1978- ) Scenariusz Graley Sarah (1991- ) Ilustracje Purenins Stef Ilustracje Hikiert-Bereza Anna Tłumaczenie Monster Sfé R. (1978- ). Minecraft ;

Form of Work

Książki Komiksy i książki obrazkowe

Audience Group

Młodzież 9-13 lat 14-17 lat

Demographic Group

Literatura kanadyjska

Subject

Minecraft Superbohaterowie Gry komputerowe

Genre/Form

Komiks Fantastyka Publikacja bogato ilustrowana

Symbol UKD (080)

821.111(71)-93

ISBN

9788328174887 (oprawa miękka) 978-83-281-74887 (oprawa miękka)

Candace, Evan, Grace, Tobi i Tyler przeżywają liczne przygody w Świecie Podstawowym. Pewnego dnia trafiają na tajemniczy uszkodzony portal. Przenosi on ich do dziwnego i cudownego zakątka Netheru, którego wcześniej nie znali. W jego eksplorowaniu ma im pomóc ich specjalistka od Netheru, Grace. Jednak w obliczu nowych zagrożeń Grace odkrywa, że brzemię wiary, jaką pokładają w niej jej przyjaciele, zanadto ją przytłacza. Gracze trafiają do niesamowitego bastionu, w którym na każdym kroku czają się nowe zagrożenia ale tym razem muszą im stawić czoła bez pomocy swojej ekspertki. Wygląda jednak na to, że aby poradzić sobie z nowymi zagrożeniami, przyjaciele będą musieli ponownie połączyć siły Scenariusz wyszedł spod pióra Sf R. Monster (Eth's Skin), a rysunki przygotowała Sarah Graley (Glitch, Donut the Destroyer)...(https://lenaczyta.pl/Minecraft-T-3-p324462)

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Filia nr 6 (Czwartaków 4)

All copies are currently on loan: sygn. II (nr inw. 36671) (1 egz.)

Notes:

Funding information note

Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025